こんにちは。

前回の更新、10月21日からどうして過ごしていたかと言うと・・・

大事な家族が虹の橋を渡り、

少しでも悔いの無い様にと送り出しました。

今では少しずつ落ち着きを取り戻しましたが

まだまだあと少しは色んな事でバタバタしそうです。

いつも色んな大変な事が降りかかってくるひさみんですが、

今回は3つ～4つの事が一度に重なり本当に大変大変でした。

家族を看取るという経験は何度迎えても辛いことですが、

それと平行にトラブルを処理しないといけないということは本当に大変。

でも一つずつ確実に進んで行けば先は見えてくるということ、

行動一つ一つにネガティブ思考ではなくポジティブ思考で取り組めば

思いがけない出会いや助け舟があるということ、

嫌な事があってもその裏に絶対自分にプラスな事があるからそれを見つけること、

何だか　『生きるって奥が深いな・・・』　なんぞ思いながら過ごしております。

近日には今抱えてる残りの“大変なこと”を絶対解決させるぞ！

という強い思いで過ごしております。

この3週間の間に私も一つ歳をとり、

より一層素敵な一年にしようと誓ったのです。

そんなこんなで中々PCに迎えない日々ですが

日本語教室も素敵なクラスになってるし、

昨日も榊原大様のライブに行ったし、

楽しみも見つけつつあと一踏ん張り。

またちょこちょこ起こった事など綴っていきたいと思っております。。。。。

『国際料理講座』　に参加してきました。


本当は今年はどうしようかな・・・って思ってたのですが、
今回は３回の教室の内、フィリピン料理と韓国料理の講師が
日本語教室の生徒さん。

『来て下さい～』　と本人から言われるといかないわけにはいくまい。


初回は　『フィリピン料理』

 

火加減を見るMさん。

とってもキュートでとても5人の子供を持つお母さんとは思えない！

カメラマンは長女のCちゃん。

彼女は只今Aクラスで勉強中。

出来上がった料理はコチラ。

『ビーフ・カルデレータ』　　いわゆるビーフシチューみたいなものですね。

『ポーク・シニガン』　いわゆるあっさりしたスープみたいなもんですね。

デザートは　『フィリピン流フルーツサラダ』

いわゆるクリームチーズと生クリームとフルーツの和えたもんですね。

（カロリー高！）

もっと香辛料が効いてるのかと思いきや、
やはり日本人用にアレンジしているらしくとても美味しくいただきました。

次回は『ニュージーランド料理』　果たしてどんな献立か？

乞うご期待。

気が付くと　あっ、と言う間に10月ですやん。

シルバーウィークは（すでにいつの話やねん）特に遠出もせず

仕事を片付けたり、家を掃除したりでダラダラと・・・

そんな中　のりBlog　の　のりちゃんとランチして来ましたよ～。

地元では有名らしい　『龍の髭』　→　http://r.tabelog.com/hyogo/A2805/A280501/28004143/

コチラでオススメの　『龍ランチ』　1,200円をいただく。

お値段の割りにボリュームがあってお味も大変美味しゅうございました。

のりちゃんとは私が前の職場を辞める時に変わりに彼女がやってきたのがきっかけ。

なので正味引継ぎの2～3ヶ月しか一緒に仕事をしたことがないのに

同じ歳と言うこともあってか意気投合し、あれから約15年。

お互い結婚もし、環境も変わったけど仲良くしてもらってるお友達です。

お互いあれから色んな経験をし、色んな意味で心が広く、色んな意味でさらに大人になった

のりちゃんの話を聞くと、“私も大人にならなくちゃ”　と思うわけで・・・

今まですごく恵まれた環境で仕事をしていた彼女。

話を聞く度に　“しっかり働け～～”　と言ってたのだが・・・

その環境を変えてまで新たな一歩を踏み出す決心をした彼女。

そうそう、私たちの人生はまだまだこれからよ！

頑張って人生謳歌しようじゃないか！

そして、今度あったと時はまた色んな話が出来たらいいな。

明日から新しい職場で頑張れのりちゃん。

“仕事しろ＝＝＝＝＝”

こんな感じで　“えらいこっちゃ”　の日本語教室ですが、、、

生徒数が一気に減るといわれた夏休み明け・・・・・

生徒がめっちゃ増えてました。

めっちゃと言っても7名ですけどね。

一応見学なので実際来週も来るのは何人かな？ですけどね。

前からの生徒で休んでる人もいるけれど

みんなが揃うと総勢20名。

例年7～8名が多いので　えらいこっちゃ　です。

事務所の人も　“授業、成り立ちますか？”　って心配気味。。。

Aクラスのなかでもレベルの差は有りますからね。

たぶん日本語教室始まって以来の　『カンボジア人』　も2名。

彼らは日本の企業に期間限定できている研修生の為

国内でも選ばれた人なんだろう、ちゃんと勉強しているようで

初級の日本語はほとんど話せるようです。

7月に　中国鍋　をご馳走してくれたRさん。

彼女は6月から入校してきたのですが、全く持って日本語が話せない。

来日して1ヶ月なので無理もないけどひらがなも、カタカナもよめない。

それどころか真似でもいいから先生の後について言葉を発する事も出来なかった。

自己紹介ももちろんダメ。

“わたしの　なまえは　○○です”　や　“おはようございます”　さえも言えない状態だった。。。

仕方が無いので授業中にヘルプの講師が1名横に着き、

それでも順番に生徒に答えていってもらう時は

彼女だけ飛ばしていってた状態だった・・・

夏休みに頑張って勉強したのかなんと簡単な自己紹介が出来てるじゃない。

危なげながらも　

“私の名前は○○です。　中国からきました。　よろしくお願いします”

言えてるじゃない＝＝＝＝。

他の質問も分からないながらも先生の後について発音してるじゃない＝＝＝。

格段に話せる彼女を見ると私たちの力なんかより

彼女の頑張りが一番なのにすごく嬉しくて

彼女が発言するたびに他の先生達と小さく拍手＆ガッツポーズ。

こんな瞬間を経験すると大変な事も忘れてのめり込んでいくのね。。。。

同じく中国人のCさん。

そう、お中元をくれた彼ですが。。。。

どうも　『～ない』　の発音がむつかしいみたいで

ついつい　『～ねー。』　と言ってしまう癖があります。

Cさん、お寿司食べたことがありますか？

いいえ、食べたことがないです　　→　　いいえ、食べた事ねーです！

日本の映画を観たことがありますか？

いいえ、見たことがないです。　→　いいえ、見たことねーです！

江戸っ子かい＝＝＝。

っていつも心の中で突っ込みを入れるひさみんであった。。。

今年はAクラス以外のBクラス・Cクラスとも異様な大人数。

全員合わせると軽く50名は越えてるのではないでしょうか？？？

何だか市内に外国人がなだれ込んでる感じです・・・

先日、顔見知りのBクラスの生徒から廊下で

『先生、質問いいですか？？』

何だろう？と身構えて聞くと

『ド～はドーナツのド～、　レ～はレモンのレ～　ですよね。

じゃあ、ファーは何のファーでしたっけ？』

よかった、こんな質問で。　

“ファイト”のファ～ですよ＝＝。

まだまだ　『質問いいですか？』　と言われるとドキドキの私。

もっと勉強せねば＝＝＝＝。

今年はAクラス担当になってるひさみんです。

Aクラスというと　『超初心者』　な訳でして、

“初めて日本語を習う”　人が対象なんですよ。

去年のBクラスは　“簡単な日常会話が出来る”　人対象だったので

講師１年目の私の方が助けてもらった感が多々あったのです。

ではAクラスはどうなのか？と始まってみると・・・

めっちゃ大変＝＝＝＝。

初めて日本語を習う　と言っても　ひらがな　を読める程度の人がほとんどなのですが、

最初は自己紹介の練習です。

『私は○○です。　○○（国名）から来ました』　位は何とかかんとか言える。

そこからの展開形で　　『私は○○人です。（例：中国人です）』

こうなるともう皆？？？？マーク炸裂です。

授業が進み、年齢の話のときやけど・・・

授業の進行には必ず生徒同士のQ＆Aを盛り込みます。

Q　『あなたは何歳ですか？』

A：“私は２４歳です”

という感じです。

その時にテキストによると

『何歳ですか？』　は　『おいくつですか？』　と聞くこともある。

って書いてあるわけですよ。

こんな事理解できるか？と思いつつ一応授業にも盛り込むわけです。

２つの違いについてテキストでは　

『おいくつですか？』の方がより丁寧です。

と書いてあるんですがね、　

“ていねい”　って言葉の意味自体がわからないんですよ。

私たちの授業は基本的に日本語オンリーなわけで、

日本語がわからない人に日本語を日本語で教えるという

初心者にとっては大変な授業方法なんですね、

ではそういう場合２つの違いをどう説明するか。。

ベテレン講師曰く

“ジェスチャーしか無いわよ！！！”

普通の顔して　

“　『何歳ですか？』　いいです。　”

　　　　　　↓

思いっきりニッコリ顔をして、声も大きめで

“　『おいくつですか？』　　　もっ～～と　いいです！　”

そんなこんなで授業をしているわけですが、

５人の講師で順番に担当しているので

実際前に出て授業をするのは５週に１回。

でも　授業内容はわかってもらってるのか？

皆にまんべんなく発言の機会を与えられてるか？

この説明で理解してもらってるのか？

いろんな事を考えながらの授業を終えるとクタクタ。。。。

毎回反省と勉強の日々です。

そんな日本語教室、最初は８名でスタート。

その後多少の脱落者はいたものの夏休み前には１２名に。

でもね、　“夏休み明けると結構脱落者がいて一気に減るのよ”

と聞いていたのでどうなるかドキドキの9月3日の後半初授業。

あら～。。。。

えらいこちゃになってました。。。。

続く。